大班拓印教案密密的树林

　　活动目标：

　　1、用报纸球和抹布团投掷或按压出色块，根据色块的形状大胆地想象并用添画的方法画出姿态各异的树，表现神奇的树林。

　　2、学习集体合作作画，培养幼儿的协作能力。

　　3、乐于参与玩色游戏，体验玩色的乐趣。

　　活动准备：

　　1、操作材料的准备：水粉颜料，鹅黄、嫩绿、中绿、深绿、（春天用）中绿、橘红、橘黄、、大红、嫩黄（秋季用）添画用的咖啡色。拓印用的抹布团、纸球。

　　2、活动场地的布置：活动室的墙上用报纸糊好，然后再在上面挂白色的4×2米的画布。画布前的地面铺上一次性桌布和塑料垫子。桌上提供排笔、调好的颜料、及装废弃材料的空塑料筐。

　　3、欣赏用的树林的PPT和背景音乐（钢琴曲：爱的罗曼史）。

　　活动过程：

　　一、观察操作材料，探索拓印方法。

　　1、告诉幼儿将要开展玩色游戏，让他们观察操作材料，激发活动兴趣。

　　2、（课前，老师在白画布上印一块色块）让幼儿观察白色画布上的色块，思考利用提供的材料如何在画布上留下相同的色块。

　　3、个别幼儿用想到的方法（投掷拓印的方法可以事先教给一个孩子）进行尝试，尝试两次，分别用布团和纸球两种材料尝试。（幼儿个别示范时，提醒孩子注意颜料的滴漏，保持环境和自己身体的干净。）

　　4、幼儿集体尝试，分两次进行，一次用投掷方法，一次用按压的方法。

　　讨论：

　　（1）用“投掷”拓印的方法时，用抹布球好还是用纸球好？引导幼儿讲出自己的观点。

　　（2）用“按压”拓印的方法时，抹布团和纸球哪种材料好？引导幼儿讲出自己的感受。

　　二、集体使用两种不同方法拓印，注意引导幼儿合理安排画面的布局。

　　三、欣赏拓印图案，展开想像进行联想

　　先组织幼儿洗手，然后带领孩子一边听音乐一边思考：这些漂亮的色块像是什么季节的？为什么？它们像什么？（幼儿说到像树叶时）请孩子尝试在树叶底下添画树干。树干还可以怎么画？再请其他幼儿尝试添画其他姿态的树干。

　　四、幼儿自由添画姿态各异的树干。

　　五、欣赏画好的作品

　　1、在音乐伴奏下，带幼儿欣赏集体绘画的作品，并指出自己喜欢的树。

　　2、引导幼儿为作品起名字。

　　六、欣赏生活中的树林和画家画的树林。（看PPT）

　　活动延伸：

　　教育幼儿爱护树木，让环境变得更加美好。

相关主题