目标

　　1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

　　2.巩固对某些水果特征的感知。

　　准备

　　1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。

　　2.录音机，热烈欢快的乐曲。

　　过程

　　1.产生兴趣。

　　——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？

　　——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

　　——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

　　2.学习猜谜。——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

　　——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。

　　“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思？

　　(这种水果不是单个的，是几个连在一起的)

　　“少时喜欢穿绿衣”是什么意思？(这种水果没有成熟的时候是绿色的)

　　“老来都穿黄衣裳”是什么意思？

　　(这种水果成熟时就成黄颜色的了)

　　——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/759826.html

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