活动目标：

　　1.感受故事的趣味性以及对友情的表现方式

　　2.了解水在生活中的清洁作用

　　活动准备：

　　1、 弄脏的玩具娃娃若干，水盆、肥皂

　　2、 小象的图片

　　3、 幼儿用书第5册第21-26页

　　4、 语言磁带或CD

　　5、 欢快的音乐(如《我爱洗澡》)

　　活动过程：

　　一、 观察图片，欣赏故事一遍

　　1.出示小象形象的图片，引导幼儿观察小象

　　——教师：小象是什么样的？小象走起路来会发出什么声音呢？

　　——教师：故事里有谁？你喜欢谁？为什么？

　　二、 分段欣赏，细节表现

　　1、教师讲述故事第一部分（开头到“小象笑的更欢了”）

　　——教师：小象是怎么走路的？你能学一学吗？

　　——教师：小猪为什么变脏了？他的心情会怎样？

　　——教师：你有什么办法让小猪变干净？

　　2、教师讲述故事第二部分（到“声音很轻很轻，‘丁零’‘丁零’......)

　　——教师：小象怎样给小猪洗澡的？你能学一学吗？

　　——教师：为什么小猪要把铃铛送给小象？

　　——教师：小象后来又是怎样走路的？

　　三、做游戏“给玩具娃娃洗澡”

　　1.提供几盆水合弄脏的玩具娃娃及肥皂等洗涤用品，激发幼儿活动的兴趣

　　——教师：幼儿园的玩具娃娃也难为情了，它们也想洗个澡。让我们来帮助它们吧！

　　——教师：怎么给娃娃洗澡呢？需要什么材料？（引导幼儿回忆清洗经验，了解关于清洗物品的过程。）

　　2.播放音乐，幼儿动手帮玩具娃娃洗澡

　　3.将幼儿洗好的玩具晾晒，并说说自己帮助玩具娃娃变干净后的感受

　　活动延伸：

　　·鼓励幼儿回家后尝试清洗手帕、袜子等物品。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/706521.html

相关阅读：小班语言活动《雨天里的多多》
小不点儿-幼儿园小班语言教案
小班语言活动设计：彩色的梦
小班语言活动《香蕉游戏》
小班语言教案：《我是一个大苹果》