活动目标
·感受人与花草树木的亲密情感
·初步认识区别物体的大小,能用“大”或“小”来表述物体,体会物体大小的相对性
重点难点
·重点:区别物体的大小,感受人与花草树木的亲密情感
·难点:理解物体大小的相对性
活动准备
·经验准备:认识卡片上的各个动物
·物质准备:大小动物卡片人手一份,大小礼物卡片人手一份,大小皮球若干、箩筐一只
活动过程
教师带着幼儿来到活动场地,围坐在草地上。
一、认识“大树”和“小草”,区别大小。
1.教师引导幼儿观察树和草,请他们比较树和草的大小,并和幼儿一起念儿歌: “大树大,大树叫小草娃娃,小草小,小草叫大树妈妈。”
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/704130.html
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