活动目标：

　　1、学习仔细观察图片并讲述。

　　2、理解故事情节，能感受故事中愉快、幽默的情感。

　　3、喜欢模仿故事中的象声词。

　　活动准备：

　　1、《我和小猪》教学课件、教师教学资源。

　　2、小猪毛绒玩具。

　　活动过程：

　　1、谈话导入。

　　（1）师生问好。

　　（2）说说小猪。

　　出示小猪毛绒玩具，引导幼儿跟小猪打招呼，说说小猪的样子，学学小猪的声音。

　　2、看图片，说内容。

　　（1）出示《我和小猪》课件，鼓励幼儿说说画面上有谁。

　　（2）引导幼儿说说鲁尼和小猪在干什么？学学小猪睡觉时发出的声音，模仿小猪睡觉的样子。

　　（3）继续观察画面，引导幼儿说说小猪吃饭、喝水、生气的样子，鼓励幼儿大胆说出自己看到的内容。

　　（4）引导幼儿观察鲁尼和小猪高兴的时候是什么样子，试着学一学。

　　3、请幼儿说说自己高兴的时候是什么样子的。

　　4、完整欣赏故事。教师讲述故事，幼儿边听边学习。

　　5、教师和幼儿一起讲故事，鼓励幼儿加上喜欢的动作。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/690032.html

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