教学目标：

　　1、喜欢使用水彩笔，尝试用扭动的线条表现蚯蚓的外形特征。

　　2、知道蚯蚓会松土，它是我们的好朋友。

　　教学准备：

　　（认知准备）了解春天的季节特征

　　(材料准备)背景图、水彩笔

　　教学重点及难点：

　　教学重点：知道蚯蚓会松土

　　教学难点：学画扭动的横线条

　　教学过程：

　　一、导入情景：

　　·春天来了，花园里的花朵都争着开放，可是有一个花园里的一朵花也没有开。花园的主人感到很奇怪：这是怎么一回事呢？

　　·忽然，泥土下面传来了花籽的声音：这里的泥土实在太硬了，我每天用力顶，想钻出来，现在力气都用完了，还是没有钻出地面。

　　·讨论蚯蚓的本领，知道蚯蚓可以使坚硬的泥土变得又松又软。

　　二、学画小蚯蚓

　　·用水彩笔表现扭动的小蚯蚓

　　·讨论小蚯蚓适合画在画面的哪部份？

　　·小结：小蚯蚓要在泥土里工作，所以蚯蚓要画在花的下面，就是地底下，泥土里。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导

　　·用不同的颜色画蚯蚓

　　·提醒幼儿作画的位置。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/652836.html

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