大班早期阅读教案空中小屋

　　活动目标：

　　1.理解故事，知道狐狸的“空中小屋”是如何来的。

　　2.能根据文学作品提供的线索，联系已有经验，扩展想象并创造性地进行表述。

　　活动准备：

　　PPT、竹子生长过程图片。

　　活动过程：

　　一、出示小狐狸图片，引出课题。

　　小狐狸呀它想盖一座高房子，但是它没有盖过房子，今天老师就带来一个故事，我们来听一听，小狐狸造房子的时候去请教了谁?

　　二、分段讲述故事，理解故事内容。

　　（一）讲述故事至“怎么在树洞里安家呢？”了解各种动物的家是不一样的。

　　1.小狐狸请教了谁？小动物是怎么说的？小狐狸又是怎么想的？

　　2.小狐狸遇到了小白兔，你们猜猜看小白兔会给小狐狸想出一个什么好办法呢？

　　（二）讲述故事至“救命！我出不了门了”。了解竹子的生长过程

　　1.小白兔到底给小狐狸想出了一个什么好办法？

　　2.你们觉得小狐狸的房子好吗？为什么？

　　3.你们猜猜小狐狸住在这么好的房子里，为什么还会喊救命？为什么还会出不了们呢？

　　4.你知道竹子的生长过程吗？（出示竹子生长过程的图片请个别幼儿上来排图。教师进行简单小结）

　　5..那小狐狸下不来了，小动物会给小狐狸想什么办法呢？

　　（三）讲述故事至结尾。根据已有经验，扩展想象并创造性地进行表述

　　1.小动物给小狐狸想了哪些办法？

　　2.小兔子的办法好吗？为什么？大象的办法好吗？为什么？小猴子的办法好吗？为什么？

　　三、引出故事的名字并完整讲述故事。

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