目标：

　　1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。

　　2、萌发热爱首都北京的情感。

　　准备：

　　1、幼儿收集自己游览北京的照片、录象。

　　2、挂图：首都北京（见配套挂图）。

　　过程：

　　1、认识首都北京。

　　（1）引导幼儿回忆并讲述：我所知道的北京。

　　（2）小结，每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。

　　2、了解北京的地理位置。

　　幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。

　　3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。

　　根据幼儿讲述，教师出示有关图片并小结。

　　如（1）天安门广场是我国最大的广场，广场上五星红旗高高飘扬。

　　（3）长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。

　　（3）北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。2008年奥运会也将在这里举行。每年都有许多国内外朋友来北京学习、参观和访问。

　　延伸：

　　在区域活动中，幼儿轮流做导游，介绍北京的景点和特产等。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/580593.html

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