活动目标：
学习做10以内的加，并尝试用密码表示数字。
活动准备：
《多元整合幼儿园活动》幼儿用书大班下册人手一份，投影仪。
活动过程：
一、：我们每家里都有电话号码，现在请你帮“达达”算一算他家的电话号码是，好吗？
二、观看投影仪。
1、把算术题算出来，就能知道“达达”家的电话号码了；
2、观看数字与对应的密码，写出达达外婆家的电话号码；
3、把你自己家的电话号码也变成密码。
三、幼儿操作，教师巡回。
教师帮助个别幼儿将数字与密码对应起来。
四、互相检测幼儿作业，引导幼儿思考除了打电话，还有哪些办法与朋友联系？
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/572654.html
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