目标：
1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。
2、学习词语：亲热、快活；词组：又宽又大。
3、懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。

过程：
1、提问题，引起幼儿兴趣。“小朋友，你们见过青蛙的宝宝吗？青蛙的宝宝是小青蛙吗？”
2、教师生动讲述故事。
3、向幼儿提出问题：“小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？青蛙妈妈总的样子是怎样的？”
4、教师再次讲述故事。
指导：
1、幼儿可独立，或与同伴合作操作学具。
2、讲述故事时，要求清楚、生动，按角色模仿生动扮演。
3、理解、恰当运用词语：亲热、快活、又宽又大。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/569764.html

相关阅读：小老鼠找家
幼儿园图画书阅读设计：月亮的味道
语言活动《小狗抬花轿》教学反思
语言活动：一、二、三自己爬起来
幼儿园汉语拼音教案：拼读练习（二）