中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感,他们对大自然的声音充满着好奇和,而语言的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择了这一内容设计本次活动。
二、过程实录:
(一) 活动目标。
1、学习听辨各种东西发出的声音,培养幼儿的倾听能力。
2、通过探索、操作活动,激发幼儿对各种声音的兴趣。
(二) 活动准备。
1、各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币、玻璃球、沙子、雪花片。
2、打击乐器若干。
3、活动室的四处分别布置成小兔、小猫、小狗、小ji的家。
4、会发声音的及录音机一台。
(三)活动过程:
1、听声音引出。
(1)引导幼儿进入活动室,请配班启动“会发声的玩具狗”。
师:哎呀,活动室里真安静。听,谁在叫?
幼:是小狗,它在叫“汪汪汪”。
师:哈哈,原来是玩具狗叫了,你们的耳朵真灵!为了奖励小朋友,今天,我带你们到小动物家去做客吧!
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