学习沿着直线将圆形对折，体验自制的快乐。
[研究过程]：
1、引出。
将做成的“摇摆熊”玩具放在桌上，一边摆动玩具，一边让观察，吸引幼儿的注意力。
2、讨论玩具的制作方法。
出示手工用纸，讨论：用这张纸怎样才能变成摇摆熊玩具。
讨论后教师示范，重点示范折叠的方法：将圆形纸沿着图中的虚线对折，将有小熊的一面折在外面。
3、幼儿制作，帮助折叠有困难的幼儿。
4、幼儿玩一玩讲一讲自己制成的“摇摆熊”玩具。
[研究结果]：
幼儿能很好的折叠，在剪圆形时，由于小手的肌肉没有发育完善，拿剪刀的不是很好，所以完成的作品有些粗糙，但是部分幼儿还是做得较好。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/554700.html
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