1、活动目标
(1)根据同一事物的不同特征分解画面,学习8的第三组加减。
(2)能够运用简明的语言讲述算式含义并能用算式记录。
(3)鼓励幼儿在活动中友好的合作共同完成任务,培养幼儿的合作意识。
1、活动准备:
(1)教具:
实物图,放大的材料纸,记号笔,算式卡片等
(2)学具:
第一、二组:铅笔,操作卡,记录纸
第三组:点子房,笔
第四组:双面翻卡,记录纸,笔
第五组:口述应用题操作卡,记录纸,笔
第六组:分和器,记录纸,8个片片,笔
2、活动过程:
(1)师生共同游戏“碰球”复习8以内组成分解
(2)出示口述应用题操作卡,引导幼儿认真观察图片,口述应用题并且列出算式,最后再读读算式,学习8的第三组加减。
(3)介绍各组材料,提出活动要求:
①拿到操作卡时,先要说一说图上的内容,再作业,最后要读一读分合式和算式。
②做完作业后要将材料收放好再离开,保持桌面的整洁。
③幼儿游戏,教师巡回指导
第一、二组:看图填写分合式
“先看图,再填分合式、算式,最后读读分合式、算式。”
第三组:“点子房”
按顺序填写8以内数的分解组成式,并学会检查。了解规律。
第四组:“翻片片并记录” 。
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