活动目标:
1、引导幼儿通过演奏活动,表达乐曲欢快活泼的情绪,体验同伴之间合作的乐趣。
2、通过引导幼儿尝试看图演奏,培养幼儿主动学习的能力。
3、初步掌握正确的演奏方法,提高幼儿的音乐感受力及表现力。
重难点分析:
重点引导幼儿看图谱演奏,掌握正确的演奏方法,难点是能看指挥准确的进行轮奏、合奏。
活动准备:
教具:图谱一张录音机磁带手绢
学具:铃鼓、碰铃、响板
活动过程:
一、通过提问引出课题
乐曲的名字?几拍子?几段?
二、引导幼儿听音乐用拍打身体的方式伴奏
1、引导幼儿发现演奏方法。
“今天老师相请小朋友们一起用身体作乐器给《喜洋洋》伴奏,请大家想一想,我们可以用哪些方法来演奏呢?”
2、鼓励幼儿虽音乐进行伴奏
3、引导幼儿学习看图谱演奏
通过提问引导幼儿发现图谱的节奏型及演奏方法,看图谱进行演奏。
三、学习用打击乐器给音乐伴奏
1、给图谱配器。
出示三种乐器,引导幼儿根据乐器的演奏方法为图谱配器。
2、演奏乐器看图谱分段练习。
3、看图谱随音乐练习,教师以录音的方式请幼儿自己评价,提出更高的要求
4、幼儿看指挥进行演奏。
四、师生随音乐共同表演。
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