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小班语言教案 小兔找朋友

编辑: 路逍遥 关键词: 小班语言教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.理解故事内容,感受故事中动物们玩耍的愉悦心情。

  2.学说短句“让我玩玩你的娃娃好吗”,锻炼语言表达能力。

  3.通过角色扮演提高分享意识。

  活动准备:

  1.小白兔手偶一个,玩具娃娃一个,小黑兔、小羊、萝卜、青菜的磁性小彩图。

  2.小白兔、小黑兔、小羊和兔妈妈的头饰各一个。

  活动过程:

  一、谈话导入,引发兴趣

  1.师戴上小白兔手偶:大家好,我是小兔白白。我每天待在家里一个朋友也没有。今天妈妈给了我一个娃娃让我出门找朋友玩,可是我不知道怎么样才能找到朋友。你们能帮我想想办法吗?

  2.幼儿说一说帮小兔白白想的好办法。

  二、欣赏故事,理解内容

  1.教师结合教具讲述故事,及时将彩图出示在黑板上。

  2.通过提问帮助幼儿理解故事内容

  小兔白白找到朋友了吗?

  它找到了哪些好朋友?(小黑兔和小羊)

  它是怎么找到朋友的?(把娃娃借给朋友们玩)

  小黑兔和小羊是怎么问白白要娃娃的,我们一起来说一说。

  他们是怎么感谢白白的?(送白白萝卜和青菜)

  3.第二遍讲述故事,让幼儿一起说短句“你好,让我玩玩你的娃娃好吗?”

  三、角色扮演

  制定幼儿佩戴头饰进行角色扮演。

  四、总结迁移

  1.小黑兔和小羊为什么愿意和小兔白白玩?如果小兔白白不肯把自己的娃娃给他们,你们觉得他们还愿意和白白做朋友吗?这个故事告诉我们,只有把好东西和大家一起分享,才能找到好朋友。

  2.你喜欢和小朋友玩吗?说一说你会用什么方法去找到自己的好朋友。

  活动延伸:让幼儿在娃娃家和朋友一起交换、分享玩具。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/522923.html

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