活动目标;

1、感知常见动物的局部特征。

2、感受与同伴一起学习的快乐。

活动准备：小白兔、大象、长颈鹿、小花猫、小熊猫玩具各一只，各种物品和食物（有长长的围巾、长长的毛巾、长长铅笔等）。

活动重点：让幼儿更加的了解各种小动物的特征。

活动难点：让幼儿能感受与同伴一起玩耍的快乐。

活动过程：

1、感受长长的动物朋友：

激情导入：

——“今天小熊过生日，有四位长长的动物要给他庆祝生日，猜猜它们是谁？”

依次出示长长的动物，小白兔、大象、长颈鹿、小花猫感知动物的局部特征。

——“小熊叫它们 “长长的动物”。为什么叫它们长长的动物？

教师小结动物的局部特征，并启发还余哪些动物身上有长长的特征。

2、挑选送给小熊的长长的礼物：

猜礼物：

——“朋友们要送长长的礼物给小熊，猜猜它们会送什么礼物？”

送礼物：

——“这里有个礼物盒，请小朋友们将长长的朋友送的长长的礼物挑选出来。”

请幼儿将礼物送给小熊，并学会说：“这是长长的动物朋友送给你的礼物——长长动物”。

3、娱乐游戏：

教师让幼儿围成圆圈唱生日歌，给小熊过生日并对小熊说句祝贺的话。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/484850.html

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