语言教案：太阳花_幼儿园语言教案

　　活动目标

　　欣赏各种美丽的花朵。

　　认识向日葵的构造及特性。

　　活动准备

　　搭配小种籽「走，去郊游」、「杜鹃花」、儿歌?图、互动式教育光碟、太阳图卡、花朵（如：向日葵、百合花等)。

　　活动过程

　　1老师事先购买几朵花形不一样的花朵，如：向日葵、百合花、?金香等（活动结束后，花朵留下，作?下一个活动使用)。

　　2老师询问幼儿春天到了，你曾看过哪些花，再翻开小种籽「走，去郊游」P.2～5，请幼儿找一找油菜花、樱花和杜鹃花分别在哪?，老师再公布答案。

　　3取出事先购买的花朵，与幼儿一起欣赏、讨论花朵的外形、?色、味道、这些花朵的外形像什?。

　　4欣赏完这些花朵，询问幼儿还有哪些花朵是你认识的？说一说你最喜欢哪一朵花。

　　5取出向日葵介绍它的构造：外围一圈是黄色的舌状花瓣，中间黑褐色的花心部分，是由无数个筒状花聚集而成，每一个筒状花有五枚雄蕊和一枚雌蕊构成，当筒状花成熟后会结出灰色或黑色稍扁的矩卵形或椭圆形瘦果，瘦果成熟了，整个头状花就会向下低垂，便可?收了。

　　6老师告诉幼儿向日葵的?语就叫做「日头花」，它很特别，会跟著太阳转动方向，老师可以搭配太阳图卡〔附〕表演向日葵转动的过程，让幼儿体验向日葵的特性。

　　7展示儿歌?图，让幼儿欣赏画面，播放儿歌「杜鹃花」，请幼儿一边表演动作，一边唱歌。

　　评量

　　乐於欣赏各种美丽的花朵。

　　能知道向日葵的构造及特性。

　　活动结束

　　请幼儿画下喜欢的花朵。

语言教案：太阳花