教学目标：

　　1、能大胆走过平衡木、平衡板，在活动中发展幼儿钻、爬、平衡的能力。

　　2、激发幼儿参与体育活动的兴趣及关心他人的情感。

　　教学准备：

　　串好的水果绳、平衡木、平衡板、软垫、山洞、呼啦圈、软棒、小路。

　　教学过程：

　　一、热身运动《小动物模仿操》

　　1、鼓励幼儿跟着老师一起来运动。

　　二、创设情境

　　1、帮助兔奶奶到河对面的果园摘水果。

　　师：秋天到了，听说兔奶奶果园里的果子成熟了，可是兔奶奶病了，我们去帮兔奶奶的果园里摘果子吧！

　　三、学习过小桥

　　1、教师引导幼儿学习过小桥。

　　师：去过果园要过小桥，我们先要学习过小桥的本领才能到果园里去摘果子。

　　2、个别幼儿尝试过小桥。

　　师：小桥很窄，我们要慢慢走，不要掉到河里哦！谁愿意来试试？

　　3、教师在前面带领幼儿一起过小桥

　　4、教师指导幼儿过桥。

　　四、游戏《摘水果》

　　1、教师提出游戏要求，讲述游戏规则。

　　2、幼儿游戏、教师指导。

　　五、放松活动

　　1、请幼儿相互帮助，相互揉捏手臂及腿。

　　2、带着水果去看兔奶奶。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/477059.html

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