星期三的早上我上了语言《图形宝宝》这课。小朋友对这一课很感，小朋友上的积极性也很高纪律也挺好。这节课的主要目的是让认识长方形、正方形、圆形、椭圆形、三角形。这节课的效果也挺好。
那天我做了各种形状的《图形娃娃》，我先是把自己变成了图形宝宝，让认识我，说我是谁。有很多幼儿都说是：王。 我又说：王老师的脸是这种形状吗？那现在我的脸是什么形状啊？小朋友又说：圆形！我又说：对，我就是圆形娃娃！我又用变魔身的方法，引出其它的图形，小朋友都被我吸引了，看得很认真。小朋友都认识了图形宝宝以后，我又有用了找朋友的，让小朋友找到各种形状的东西，这个游戏是最简单的，也是小朋友最喜欢玩的。小朋友找得很仔细，吊扇上面那块圆形的东西都被他们找到了。这节课下来，小朋友玩得也很开心，这就是游戏和道具的作用吧。以后我会尽量把道具做漂亮一点，把游戏融入课堂中。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/453528.html
相关阅读：语言活动：一、二、三自己爬起来
语言活动《小狗抬花轿》教学反思
幼儿园图画书阅读设计：月亮的味道
幼儿园汉语拼音教案：拼读练习（二）
小老鼠找家