教学目标：

　　1、愿意和好朋友一起找找“阳光在哪里”，知道太阳能给我们带来温暖。

　　2、喜欢晒太阳，尝试用短句“晒晒…暖和了”来表达自己晒太阳的感受。

　　教学准备：

　　认知准备：在活动前利用散步时间玩过“找影子”的游戏

　　材料准备：电热水袋一个

　　教学重点：

　　学用短句说说自己的感受

　　教学过程：

　　一、热乎乎

　　·和朋友互摸小手，说说谁的手是热乎乎的

　　·摸摸老师的手，说说老师的手是不是热乎乎的。

　　·找找什么让老师的手变得这么热？

　　·出示电热水袋，幼儿感受热乎乎的感觉

　　二、找阳光

　　 提问：

　　1、除了热水袋还有什么谁会让我们感觉热乎乎的？

　　2、你怎么知道我们身边有阳光了？

　　·小结：有影子的地方一定会有阳光。

　　·幼儿结伴找一找阳光在哪里？

　　三、晒太阳

　　·有阳光的地方有什么感觉？（丰富词：暖洋洋的——不冷了、很舒服，但是不是热的感觉）

　　·阳光照在你的什么地方（用短句表述，如：晒晒胸，暖和了）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/443264.html

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