活动目标:
1.能有意识地注意妈妈的特征,能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。
2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。
活动准备:
1.PPT。
2.收集妈妈背影的照片。
活动过程:
(一)完整欣赏故事
1.菲菲和妈妈到公园里去玩,结果发生了一件什么事情?
2.引导幼儿完整欣赏故事:谁来帮助菲菲找?菲菲找到了妈妈吗?
(二)分段理解故事
1.边看PPT边提问
(1)菲菲怎么会把妈妈弄丢的?她是怎么做的?丢了妈妈的菲菲心里会怎么样?
(2)警察叔叔来帮菲菲找妈妈,假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗?为什么不是?
(3)出示图片三:菲菲的妈妈的头发是怎么样的?菲菲最喜欢妈妈什么?
(4)出示图片四:菲菲在哪里找到了妈妈?他看见妈妈是怎么做的?(扑向妈妈的怀抱)。幼儿可以学一学其动作。
2.找到了妈妈,菲菲应该对妈妈说些什么?
3.议议:如果你走丢了该怎么办?引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。
(三)生活经验交流
1.说说自己妈妈的样子,最喜欢妈妈的什么?你有把妈妈弄丢的时候吗?在哪儿?后来是怎么找到的?
2.每天放学的时候,你有把接你回家的人弄丢吗?
(四)游戏:猜妈妈背影
出示照片,请小朋友猜一猜,这是谁的妈妈背影?
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/421918.html
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