活动目标：

　　1.感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。

　　2.大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。

　　活动准备：

　　各色袜子若干、小箱子数个。

　　活动过程：

　　1.出示盒子，猜测，导入课题。

　　里面有什么？为什么？

　　2.观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。

　　3.感受袜子的不同用途。

　　4.通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。

　　5.以情境引导幼儿整理袜子。

　　6.延伸活动：洗袜子。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/420161.html

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