教学目标：

　　１、练习９以内的直加直减。

　　２、练习画珠像图。

　　３、了解５的分解组合。

　　教学过程：

　　一、手指操：（数字歌）

　　一根手指头，我变变变变变，……

　　二、《算算虎课上练》２。

　　１、听数拨珠报数。

　　２、看数拨珠写结果。

　　三、《算算虎天天练》或《小灵通练习题》

　　四、练习画珠像图，写横式和竖式。

　　老师摆出珠宝宝，幼儿根据图示写算式。（例题）上一页[1][2][3][4][5]下一页

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　　６＋２＋１＝９

　　五、了解５的分解组合。

　　分苹果，引导说出拿走几个还剩几个。

　　作业：１、家长协助幼儿熟练９以内的直加直减珠算。

　　２、家长帮助幼儿找找５的分解组合，可以用５个实物，拿走几个，让幼儿说出还有几个，慢慢引导幼儿找出规律，为学习满五加做准备。

　　３、完成《智慧岛》。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/395546.html

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