小小班教学活动设计——想妈妈[1]
设计者:沁一夏
主要领域
语言
活动目标
相关领域
社会
l 根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。
l 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
主要形式
集体
课时安排
一课时,10分钟
重点难点
l 重点:学会念儿歌。
l 难点:观察画面,根据画面理解儿歌内容。
活动准备
l 经验准备:学过“打电话”的游戏。
l 物质准备:玩具电话机,积木,挂图。
【活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。(3分钟)
教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏“打电话”。
二、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。(9分钟)
1、 “这上面有谁啊?多可爱的宝宝呀,他在干什么呢?”
2、 “这个宝宝在用什么当电话呢?”
3、 “猜猜看,宝宝在给谁打电话?”
4、 “猜猜,宝宝跟妈妈说什么?”
三、教师示范念儿歌:“小宝宝,想妈妈,抓起积木当电话:妈妈,妈妈,快点回家。”
幼儿跟念儿歌。
四、幼儿边
看图边念儿歌。
【活动延伸】
1、 课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。
附:儿歌
想 妈 妈
小宝宝,想妈妈,
抓起积木当电话;
妈妈,妈妈,
快点回家。-
[1] 内容选自教材《幼儿园托班课程指导》
第44页
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