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托班语言教案 小田鼠的背带裤

编辑: 路逍遥 关键词: 托班语言教案 来源: 记忆方法网

  活动目标

  学习按顺序观察每幅画面,重点观察图中各种动物的动作和表情。

  理解故事内容,学习文中动物依次出现时说话语气的不同。

  知道有好的东西要和大家一起分享。

  环境与准备

  PPT、大头饰小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿。

  活动过程

  1.导入活动

  今天,我们要认识一位新朋友,它是谁呢?播放第一张图片看看,是小田鼠。小朋友有没有发现小田鼠好像很开心的样子,到底什么事让小田鼠这么开心呢?让幼儿自由想象

  小田鼠很开心,因为小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物,就是它身上穿着的这条背带裤,你们觉得小田鼠穿这条背带裤漂亮吗?漂亮

  背带裤本来穿在小田鼠身上大小刚刚好,挺合适的,可是后来背带裤很神奇,会越变越大,你们想知道背带裤为什么会这么神奇吗?那现在黄老师就给你们讲《小田鼠的背带裤》的故事。

  2.看图听故事

  1仔细观察每幅图,观察图中各种动物的动作和表情。

  2学习各种动物的动作和话语。

  3提问:小田鼠的背带裤好看吗?

  看一看,野兔想干什么?小田鼠答应了吗?野兔穿上小田鼠的背带裤,大小合适吗?

  有哪些动物穿上了小田鼠的背带裤?

  教师归纳,有一只野兔、一只小猪、一头狮子、一只河马、一头长颈鹿。边说边将动物头饰按顺序贴到黑板上。

  这些动物的体型特征有什么不同?引导幼儿观察,得出这些动物是一个比一个大的结论。

  背带裤有什么变化?最后变得像什么?如果是你,你会生气吗?你会怎么做呢?

  小田鼠来了,它的表情是什么样子?小田鼠生气了吗?它是怎么做的?

  3.教师小结

  虽然背带裤最后变形了,不能穿了,可是小田鼠并没有责怪伙伴们,而是把背带裤当做了秋千,开心地荡起了秋千。小朋友,我们要乐意把自己的东西拿出来,和大家一起分享,小伙伴们开心了,自己才会更开心!


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/389946.html

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