幼儿园健康《送球宝宝回家》教案与反思

　　设计意图：

　　幼儿特别喜爱球类活动，大部分幼儿是个人玩球，主动与别人玩的几率较少，所以我设计了此游戏活动，目的是通过活动培养幼儿合作玩球的意识，提高幼儿身体的灵活性和协调性，体验合作玩球的快乐。

　　活动目标：

　　1、培养幼儿不怕困难的优秀品质和与同伴合作交往的意识。

　　2、发展幼儿的身体灵活性和协调能力。

　　3、探索两人夹球走的方法和技巧。

　　活动准备：

　　小皮球20个、拱形门六个、平衡木两个、装球的框三个。游戏背景音乐《斗牛士进行曲》。

　　活动过程：

　　1、热身运动。

　　人手一个小皮球，教师带领幼儿听音乐进场，活动身体各个部位。

　　2.、创设情境，激发兴趣

　　师：“球宝宝在草地上迷路了，他们很着急，小朋友们你们能帮助他们找到回家的路吗？”

　　幼儿：“能”。（教师及时鼓励和表扬）

　　师：“现在我们要先找到球宝宝才能送他们回家，找到他们需要跳过石墩，穿过独木桥，钻过山洞才能到达草地，所以老师要带领小朋友们先熟悉路线，回来时要两个人抱着或背着球宝宝回家。”

　　（1）教师带领幼儿熟悉路线

　　（2）教师与幼儿一起探索夹球走的方法和技巧

　　3、巩固训练，总结提高

　　幼儿合作练习夹球走的动作，在练习中不断反思和创新

　　4、幼儿游戏活动“送球宝宝回家”。

　　（1）教师交代游戏玩法和规则。

　　幼儿分成两队，有两名队长领头，先依次跳过石墩（呼啦圈），再陆续走过独木桥（平衡木），钻过山洞（拱形门），找到球宝宝后每对队员两人一组夹球走回球宝宝的家。哪队最先送回为优胜队。在过独木桥时要注意安全。

　　（2）幼儿以队为单位进行游戏，播放背景音乐《斗牛士进行曲》。

　　（3）幼儿玩游戏，对胜利的一队进行表扬。

　　5、教师带领幼儿一起进行放松活动。

　　活动延伸：

　　幼儿回家与家长继续探索夹球走的技巧。

　　活动反思：

　　通过游戏活动幼儿培养了勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作，自主创新的意识，提高了身体的灵活、协调性，在夹球走的过程中大部分幼儿能够主动完成动作，而极少数幼儿身体协调性较差一些，出现了让球落地的现象，所以还需要进一步训练。

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