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小班语言教案:我被亲了好几下

编辑: 路逍遥 关键词: 小班语言教案 来源: 记忆方法网

  运动目的:

  1、凭据画面上的数字提醒,有序的浏览故事中的重要内容。

  2、经由过程浏览画面,明白亲与被亲的干系,知道亲的寄义,并实验用说话和行动表达。

  3、体验亲别人和被亲别人的情绪体验,能与搭档分享的情绪。

  运动预备:

  1、幼儿用书、图片等。

  运动历程:

  1、经由过程先生的说话,引起幼儿的爱好。

  先生:小朋友,你们还想被先生亲一下吗?

  先生走到小朋侪的跟前蹲下,搂着小朋侪脸碰脸亲一下。

  2、开导幼儿回想另有谁亲过本身,引出运动内容《我被亲了好几下》

  小朋友另有谁亲谁一下,是怎么亲的?

  你想亲谁一下呢?

  适才,先生被小朋侪亲了好几下,我感觉特殊开心。本日,我还带了一本书,书的名字叫《我被亲了好几下》。

  3、先生打开幼儿用书,并接纳放慢语速的方法,念着名称《我被亲了好几下》。

  4、先生报告故事,幼儿熟习故事的内容。在报告的历程中接纳期待、留空等方法尽力让幼儿能到场到报告运动中去。

  5、进一步资助幼儿明白故事内容,发起提下列题目:

  你瞥见画面上有谁?他们在做什么?

  谁亲了谁一下?谁被亲了好几下?

  6、感知明白“亲”的寄义。

  “亲”是什么意思?你想亲谁一下呢?

  使幼儿知道“亲”代表爱和眷注。谁和谁密切的打仗一下,可以让幼儿找搭档互相之间抱一抱,亲一亲。

  教师:你适才亲了小朋侪什么处所?

  勉励幼儿切身体的差别处所,比方:亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身材部位。

  教师:小朋侪除了和搭档亲一亲,你还想亲一亲什么工具大概让什么工具亲亲你呢?

  引诱幼儿说一说、做一做可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品。

  7、音乐创编运动,凭据歌曲《碰一碰》的布局情势创编歌曲《亲一亲》。

  音乐起:师生一路歌颂《碰一碰》。

  如今我们来把《碰一碰》酿成《亲一亲》。“找一个朋侪亲一亲,找一个朋侪亲一亲,亲那里?

  开导幼儿创编歌曲,将“碰一碰”改唱“亲一亲”“碰那里”改唱“亲那里”。

  团体演出游戏“亲一亲”,教师提出切身体的某一个部位,幼儿就切身体的响应部位。提示幼儿听清晰先生的指令,与搭档坚持肯定间隔。游戏举行3-4遍。

  我被亲了好几下

  爸爸亲妈妈一下。我的鞋子亲石头一下。我的头被鸟大便亲一下。我的屁股亲地上一下。我的衣服被水点亲了好几下。我亲冰淇淋好几下。爸爸亲我一下。妈妈亲我一下。


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