活动目标

　　1、有观察、发现画面内容及创编图画书内容的兴趣

　　2、用完整、清楚的语言讲述故事情节

　　3、大胆想象补充第二幅空白图

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿有一定的阅读经验

　　2、环境材料准备：操作卡、铅笔

　　活动过程

　　一、围绕“会变的伞”展开想象

　　二、猜想 故事名字，激发阅读兴趣

　　1、出示图1，鼓励幼儿根据画面内容猜测故事的名字

　　师：请你们看看画面，猜猜故事的名字

　　2、教师根据文字引出故事名字，幼儿指读名字

　　3、提出阅读要求

　　师：请大家按顺序，仔细阅读每幅图，看看发生了什么事情

　　三、阅读画面内容，了解故事情节

　　1、自由阅读探究活动

　　鼓励幼儿独立、自由地探索画面内容，边看边想或边看边讲

　　提问：（1）图书中讲了一件什么事？为什么说小兔的伞是会变的伞？

　　（2）你觉得这个故事哪些地方最吸引你？为什么？

　　2、集体阅读探究活动

　　（1）重点围绕“会变的伞”去探究画面的情节

　　提问：小兔为什么把伞当蘑菇？小兔是怎么样战胜大灰狼的？

　　鼓励幼儿用不同的词句讲述画面

　　3、结伴阅读探究活动

　　（1）幼儿结伴创编图中内容

　　（2）流创编内容

　　四、幼儿用自己喜欢的方式表现图画内容

　　（2）个别幼儿完整地讲述图画内容，要求其他幼儿认真倾听

　　师：请你们说说你的伞是怎么变的？变成什么了？

　　鼓励幼变伞的儿大胆地将自己玩伞、经验讲述出来，要求幼儿用清楚、完整的语言表达

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/323125.html

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