1. 熟悉歌曲旋律,初步学唱歌曲《小鱼的梦》。
2. 在创编部分图谱,迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱。
3. 在演唱歌曲中,体验互相关心、互相体贴的幸福。
活动准备
1. 教师活动前带幼儿熟悉歌曲的节奏、自制图谱“小鱼的梦”。
2. 幼儿事先画好各种小动物的图片。
活动过程
1. 教师弹奏歌曲旋律,幼儿欣赏,并用手在膝盖上轻轻敲打,作为音乐伴奏。
2. 教师用故事引出歌曲,帮助幼儿理解歌词。
(1) 教师讲述故事。
(2) 教师范唱歌曲《小鱼的梦》,幼儿倾听歌词。
3. 教师引导幼儿用填图的方法记忆歌词,并且学唱歌曲。
(1) 教师出示空缺的图谱,引导幼儿发现图谱与歌曲之间的联系,即图谱所画的内容就是歌词内容。
(2) 教师一边放慢速度演唱歌曲,一边引导幼儿根据歌词,在图谱空白出用简单的笔画填空,使图谱完整。
(3) 教师引导幼儿看图谱完整演唱歌曲。
4 教师引导幼儿替换歌词进行演唱。
(1) 教师出示本活动前幼儿画好的各种小动物的图片,引导幼儿将新的动物形象编入歌曲当中。
(2) 教师带领幼儿演唱新编的歌曲。
5教师引导幼儿按所编的歌词内容给歌曲起名字。
活动反思
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