2 能天天来园，体会到集体生活的乐趣。
活动准备：人物图片(长胡子、不长胡子的点点、老爷爷)，幼儿了解上幼儿园的好处
活动过程：
一 看一看
1 出示二个点点，看看他俩一样吗?哪里不一样?
2 他为什么那么快就长出胡子了呢?他为什么想长胡子?
3 我们能不能一下子就长出胡子来呢?
小结：小孩子是不长胡子的，胡子也不是一下子就长出来的。它是人长大后，慢慢长出来的。
4 那点点为什么要长胡子，他的胡子是怎样一下子长出来的，我们来听故事“点点做爷爷”，你就知道了。
二 听一听
1 教师第一次讲故事
提问：故事的名字叫什么?
点点为什么要长胡子?他的胡子是怎样一下子长出来的?
小结：点点要想变成老爷爷，他把白色的手工纸撕下来贴在脸上做胡子。
2 教师分段讲故事(演示图片)
(1)提问：点点不喜欢上幼儿园，你喜欢上幼儿园吗?为什么?
(2)提问：点点碰见了老爷爷，他们都说了什么?
点点为什么要变成老爷爷?你想变成老爷爷吗?为什么?
(3)点点贴上假胡子，到哪去了?发生什么事了?
点点为什么不愿做老爷爷，向幼儿园跑去?
小结：点点在到商店那里去，听见玩具要问他题目，可他答不出来，很难为情，就跑到幼儿园了。
(4)点点后来喜欢去上幼儿园了吗?为什么?
小结：点点喜欢上幼儿园了，因为在幼儿园可以学到很多本领。
3 完整讲述故事
提问：你懂得了什么道理?
三 表扬天天上幼儿园的孩子，希望大家都天天上幼儿园。
语言活动教案设计 变废为宝
语言活动教案设计 夏夜里
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/306874.html
相关阅读：语言活动：一、二、三自己爬起来
语言活动《小狗抬花轿》教学反思
幼儿园图画书阅读设计：月亮的味道
幼儿园汉语拼音教案：拼读练习（二）
小老鼠找家