欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班创新活动:弹亮纸片枇杷核

编辑: 路逍遥 关键词: 大班其他活动 来源: 记忆方法网

 
【活动目标】  
1、锻炼幼儿手眼协调、操作能力,培养竞争意识。  
2、尝试枇杷核的多种玩法,感受玩枇杷核的乐趣。  
【活动准备】  
1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗。  
2、皱纸做枇杷若干,悬挂在绳上,小篮子人手一只。  
3、录音机、《枇杷歌》磁带。  
4、已拖干净的场地。  
【活动过程】  
一、自由玩枇杷核。  
1、集中谈话。  
师:教师出示枇杷核,这是什么?  
幼:枇杷核。  
师:今天我们就来玩玩枇杷核。小朋友们想一想,枇杷核可以怎么玩?  
幼:滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核。  
师:小朋友们想得玩法可真多,想去试一试吗?  
幼:想。  
2、幼儿自由分散玩枇杷核,教师观察。  
二、弹“枇杷核”。  
1、了解玩法。  
师:刚才老师看到小朋友玩得可真好,有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核,老师还发现了两个小朋友又有了一种新玩法,林佳怡小朋友,你们是怎么玩的?  
幼:我们是弹着玩的。  
师:接下来,我们就来玩玩弹枇杷核。  
玩法:两人一组,每人五颗枇杷核(分别贴有红色亮纸片和蓝色亮纸片的枇杷核),玩石头、剪刀、布决定赢的先玩,先玩的小朋友把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中,蹲下,轻轻地撒落地,找两颗最近的,一颗贴有红色亮纸片,一颗贴有蓝色亮纸片,用手指轻轻一弹,如果两颗枇杷核碰到一起了,就拿走这两颗枇杷核归为己有,再继续玩。如果两颗枇杷核没碰到一起,就由对方玩。最后,看谁吃掉对方的枇杷核多,谁就赢。  
2、两人自由结伴玩弹枇杷核,教师观察指导。  
3、给赢的小朋友喊“耶!”并给输的小朋友“加油!”争取下次胜利。  
三、放松运动:采摘枇杷。  
师:小朋友们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷?  
幼:想。  
师:我们一起去采摘枇杷吧。  
听音乐,教师和幼儿手提篮子,边唱歌曲《枇杷歌》,边采摘枇杷。  
四、整理,回活动室。  
【活动延伸】  
在区域活动中,可以投放一些枇杷核,让幼儿尝试更多的玩法,还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘,或进行一些数学操作活动。  


大班创作想象活动:小问号大变身
大班角色活动《七彩葫芦娃》


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/279038.html

相关阅读:幼儿园大班综合教案??早睡早起身体好
大班其他教案:动物出租公司
大班综合:值日生
幼儿园大班综合活动教案:重要的日子
大班其他教案:生日会