”

活动名称：排序                                   

活动目标：

1、  通过操作活动，学习按颜色、形状等规律、特征进行继续排序。

2、  提高幼儿的判断、推理能力及动手能力，感受活动的快乐。

重点：学习按颜色、形状等规律、特征进行继续排序。

难点：动手制作按一定顺序有规律排列的皇冠。

活动准备：

教学用图、纸、笔、蜡光纸、胶水、剪刀。

活动过程：

 

教学反思数学仿编应用题活动《小鬼当家》
公开课数学活动：我给他们排排队

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/276838.html

相关阅读：大班数学教案：铺路
大班数学教案：我的朋友多
幼小衔接数学故事：9的加法应用题
大班数学活动：学习7的加法幼儿园大班数学教案
大班数学教案：长短、宽窄、厚薄排序