过程:1、介绍自己的好朋友。
● 引导幼儿通过直接说出好朋友的名字以及说出好朋友的特征等方式介绍自己的好朋友
● 提问:你为什么选他做你的好朋友?你喜欢什么样的人做你的好朋友?
● 小结:因为我们每个人都有优点,所以我们每个人都有好朋友。和好朋友在一起很快乐。
2、给好朋友“画”像。
● 讨论:如何给好朋友“画”像,引导幼儿重点观察好朋友的脸部特征和发型特征。
● 引导幼儿看一看、认一认桌上的材料,讨论怎样用纸盘和其他材料来表现自己的好朋友?
● 幼儿制作。鼓励幼儿能大胆制作,并能主动帮助有困难的同伴。
● 互相欣赏作品。
3、邀请舞:“认识你呀真高兴”。
● 启发幼儿用合适的语言和动作邀请好朋友跳舞。
● 体验与许多好朋友共同跳舞的快乐。
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