活动目标:
1、能够仔细看图和倾听同伴说话。
2、理解图片表现内容,能大胆的用连贯的语言讲述。
3、体会故事中帮助带来的快乐,感受机智带来变化。
活动准备:幼儿用书人手一册、挂图。
活动指导:
1、谜语:尖尖的嘴巴像老鼠,一身茸毛尾巴粗。
爱在森林里边住,爱吃松子爱上树。(松鼠)
“今天,小松鼠提着它的小篮子出来找吃的了。它会去哪呢?”
2、出示一副图片,引导幼儿观察。
(1)第一幅:这幅图上都有谁?是什么季节,你是如何看出来的?
小松鼠和大树的表情是怎样的,心里会怎么想?
小结:秋天到了,果树上结满了果子,小松鼠看到满树的果子别提多高兴了。大树伯伯也非常大方的欢迎小松鼠来摘果子,一点也不吝啬。
(2)第二幅:谁来了,秋风吹过你是什么感觉的?大树有什么变化?
小结:一阵风吹过,大树感到冷极了,因为寒冷大树的叶子变黄了。
(3)第三幅:好多果子呀,小松鼠在干什么?
小结:看到满树的果子,小松鼠高兴极了。摘了满满一篮子。可是树上的叶子却越来越少了。
(4)第四幅:摘完果子后的小松鼠,看到满地的落叶,他想到了些什么,又会怎么做?
(充分引导幼儿想象猜测,并进行验证。)
语言活动《美丽的祖国》活动设计
跨班跟进式教学活动中的收获??早期阅读活动《梨子小提琴》
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/266924.html
相关阅读:幼儿园图画书阅读设计:月亮的味道
小老鼠找家
幼儿园汉语拼音教案:拼读练习(二)
语言活动《小狗抬花轿》教学反思
语言活动:一、二、三自己爬起来