主题设计思路: 现在的孩子大多是独生子女，刚入园时，他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向，并且在社会交往方面也存在着一些问题，如退缩、拒绝、远离等，与同伴之间还没有形成很好的沟通。为此，我特地设计了《碰一碰》这个音乐活动。《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互融洽，相互友好的情感，歌词浅显易懂，歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初步培养幼儿的社会交往能力，使其身心健康的发展。
活动目标：
1、会唱歌曲《碰一碰》，能听音乐合拍地跳
2、 根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作
3、 乐于尝试用自己的身体的不同部位与同伴相碰，体验与同伴交往的友好情感
活动准备：
1、 《碰一碰》音乐磁带，录音机
2、 兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干
活动过程：
1、创设情境，组织教学。
兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公ji叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。
兔妈妈说：兔宝宝们，咱们起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝，好不好？（生活动作模仿———刷牙、洗脸）
2、学习歌曲，参与游戏。
（1）兔妈妈说：我的宝宝们可真干净呀！妈妈想和你们做一个游戏，好不好？游戏的名字叫“碰一碰”。宝宝们，我们可以和谁碰一碰呀？碰哪些地方呢？我们来试一试。（引导幼儿和同伴做动作）
动一动
表演游戏：拔萝卜
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/262204.html
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