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小班语言活动设计??小雨鞋

编辑: 路逍遥 关键词: 小班语言教案 来源: 记忆方法网
学习目标. 喜欢说儿歌,结合观察图片理解儿歌内容。. 学习象声词,并尝试用乐器和身体动作代替象声词,发展想象力和创造力。活动准备. 米、豆子、塑料盆。. 儿歌《小雨鞋》(《水真好玩》幼儿用书或电子书第 20 - 21 页)。. 不同的乐器。

活动过程:
1. 向幼儿提问,鼓励幼儿回忆已有经验并思考:
. 汽车会发出什么声音?
. 雨点会发出什么声音?
2. 老师将米、豆子放入塑料盆中摇动,请幼儿认真倾听,说说声音像什么。(下雨的声音。)
3. 出示幼儿用书或电子书第 20 - 21 页,请幼儿看看图中的小朋友坐在什么东西里,图中的雨鞋像什么。
4. 老师朗读一遍儿歌,请幼儿把儿歌中的“雨”字找出来。与幼儿一起说儿歌:
小雨鞋
下雨了,滴滴答,
踢踢水,哗啦啦,
小雨鞋,像小船,
开开心心要回家。
5. 向幼儿提问:
. 雨点会发出什么声音?(滴滴答。)
. 踢水时会发出什么声音?(哗啦啦。)
. 小雨鞋像什么?(小船。)
. 小船要带谁回家?(雨鞋的主人。)
6. 请幼儿一边说儿歌,一边做踢水和划船的动作。
7. 请幼儿设计不同的身体动作,代替儿歌中的象声词,一起说儿歌。
8. 鼓励幼儿演奏不同的乐器,代替儿歌中的象声词,或为儿歌中的象
声词伴奏。
活动评价
. 能说儿歌《小雨鞋》。
. 能用乐器和身体动作代替象声词。
活动建议:
. 在生活中鼓励幼儿寻找各种象声词,以丰富幼儿的词汇。

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