主题名称：落叶飘飘（1） 星期：一 执教者：傅丽菊
活动内容：树叶蝴蝶 （重点领域：语言）
活动目标：1．能愉快地跟着诗歌做动作。2．替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 活动反思：
活动准备：1．观察过落叶情景（晨间活动中有意识的带领幼儿观察落叶情景，还可利用家长资源，请家长带幼儿欣赏）。2．有落叶树的情景画（教师自制树叶飘落的PPT）、请幼儿收集各种落叶带来班上。
活动过程：一、欣赏落叶。1．师幼一起看PPT，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。2．教师拿起各种落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。二、感受诗歌意境。1．秋风一吹，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌。2．幼儿完整欣赏诗歌一遍。（秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞。就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。）3．诗歌中的树叶像什么？请幼儿运用动作表现。4．跟着教师边念诗歌边动作。5．每名幼儿手持树叶扮演小树叶，边跟念歌边表演。三、尝试纺编。1．请幼儿观察图片，说说树叶除了像蝴蝶，还像什么。2．根据幼儿的想象，填入“就像一群××”，教师帮助幼儿连成一首新诗歌，尝试让幼儿集体朗诵。（就像一群小鸟，张开翅膀追追。就像一群蜜蜂，就像一群蜜蜂……）活动延伸：教师将幼儿仿编的诗歌记录下来，布置在环境中。
蛤蟆种瓜??语言活动备课
诗歌欣赏《太阳和月亮》课后反思
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/253432.html
相关阅读：小班语言教案：《我是一个大苹果》
小班语言活动《雨天里的多多》
小班语言活动《香蕉游戏》
小班语言活动设计：彩色的梦
小不点儿-幼儿园小班语言教案