活动过程：
一、活动导入：
1、小朋友，你们有好朋友吗?你和好朋友之间是怎么玩得呢?(请幼儿分别说说自己平时和好朋友是怎么一起玩)
2、刚才小朋友都说了自己是怎么和好朋友玩的，有的说会把好吃的分给好朋友吃，会把好玩的分给好朋友玩，很多小朋友都会和好朋友一起分享自己的玩具和食品，真棒!老师这里带来了一些图片，我们一起来看看这些小朋友是怎么和好朋友一起玩的(教师播放图片，幼儿欣赏)
3、今天我们区域活动的主题的就是：一起分享，我们小朋友在区域活动时你会怎么样和好朋友一起分享呢?谁来告诉大家，你们在区域活动时会怎么样做(我会、、、、、)
二、介绍各个区域。
1、娃娃家。
如果你有喜欢的布娃娃你会和好朋友一起玩吗?你会怎么来招待你的小客人呢?
2、图书区。
今天老师在图书区准备了各种秋天景象的书籍，你有好看的图书和回好朋友怎么样分享呢?
3、动手区。
手工区的小朋友你们都有自己喜欢的积木，那你会和好朋友怎么玩呢?今天老师就要来看看小朋友在区域活动时怎么和好朋友一起分享。
三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。
小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。效果分析：
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