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动物的尾巴(小班)(附参考教案和反思)

编辑: 路逍遥 关键词: 小班科学教案 来源: 记忆方法网
济宁市任城区机关幼儿园 房银燕

[设计意图]

在新纲要的思路理念指导下,针对本教材的主导思想与整合的理念,依据小班幼儿年龄小、好动、好奇、具体形象思维等特点,选择了主题五中的“我喜欢的动物”,活动八《动物的尾巴》这一活动。因为喜欢动物是幼儿的天性,只要抓住幼儿的兴趣,就能使孩子在活动中得到认知和发展,这次活动设计是让幼儿通过看图片/在欣赏故事中/在观察表述中/在活动操作中,发现动物尾巴的形状和用途,通过师生探讨几种动物尾巴的知识,激发幼儿的兴趣和探索的欲望,培养幼儿爱护动物的情感使幼儿在活动中获得快乐。

[活动目标]

1、培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望,激发幼儿爱护动物的情感。

2、通过认识几种动物尾巴的形状及用途,发展幼儿的语言表达能力。

3、知道动物尾巴的形状和用途,发展幼儿的语言表达能力。

[活动准备]

1、活动前熟悉儿歌《比尾巴》;

2、课件;

3、动物拼图若干。

[重点难点]

重点是知道并说出几种动物尾巴的形状和用途。

难点是扩散思维了解其他动物尾巴形状用途。

和动物宝宝去春游(活动教案)
小班活动:我学小动物


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/251771.html

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