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小班区域活动教案:杂物盒

编辑: 路逍遥 关键词: 小班区域活动 来源: 记忆方法网
活动目标:1、培养幼儿的折纸兴趣,提高幼儿的动手能力。2、引导幼儿看图示用长方形的纸折方盒,养成幼儿收拾、整理自己物品的好习惯。活动准备:折好的方盒大小一套,折纸步骤图一张,长方形挂历纸若干。

活动过程

一、有用的方盒。

1、出示一套方盒,让幼儿观察方盒内的物品,说一说方盒的作用和使用的制作材料。

你们看今天钟老师给小朋友们带来了什么,这是一个怎么样的盒子呢?

谁来说说这样盒子你想怎么样设计它,可以把它们进行怎么样的设计。

2、教师小结:这些方方的盒子是杂物盒,是用来分类整理物品的,一个盒子里放了笔,一个盒子里放着纸,还有一个盒子里放着画纸。这样东西就不会乱,找起来更方便。

二、出示折纸步骤图,老师示范折叠一次。

1、长方形挂历纸(长短边比例约2:1),两边中线折拢。

2、上半部分向背后折下。

3、将面层拉开,沿虚线向上折平。

4、翻一面,折法同3.

5、面层两侧向中间折,背面折法相同。

6、前后两层同时按虚线向下卷折。

7、将口拉开即成一个方盒。

三、自选区角。

1、在手工区中,老师为小朋友们准备了一些纸箱和一些海绵纸、蜡光纸等材料,小朋友们可以这些材料进行设计各种不同款式的杂物盒,小朋友们除了可以用这些纸箱以外,你们还可以用橡皮泥来进行捏、用画纸来进行绘画来设计杂物盒。

2、在阅读区中,老师在这个区角中投放了一些有关制作杂物盒的书籍,你们可以再这个区角中进行阅读观看。

3、在益智区中,小朋友们可把你制作好的杂物盒用来装我们区角的一些杂乱的东西。

四、幼儿操作。

1、请幼儿看图示折纸,老师巡回指导。

2、提醒幼儿耐心地、一步一步地折,注意折痕要平整。

3、对其它区角进行观察与指导。

四、评价作品。

1、展示幼儿所折的作品,引导幼儿互相评价。

小结:小朋友们都制作好了这么多漂亮的杂物盒,我们小朋友不仅可以用来进行整理我们教室里的各种物品,我们还可以带会家里去,整理自己房间的一些物品。效果分析:

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