借助课件，教师引导幼儿按照“早晨起床——出门前检查书包——上学路上——上课——课间活动——放学”的活动顺序，边看课件边说出小学生一天主要的活动内容及行为规范，注意启发幼儿在判断对错中尝试整理一句完整的话，为下一步的表征积累经验。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/248361.html

相关阅读：幼儿园大班综合活动教案：重要的日子
幼儿园大班综合教案??早睡早起身体好
大班综合：值日生
大班其他教案：动物出租公司
大班其他教案：生日会