我差异孩子们的聪明才智，那天我给孩子每人一只装有弹簧的圆珠笔，圆珠笔的笔头为什么会缩进去？原来里面有弹簧，这样的圆珠笔我们老师已经用了好久了，用完了就弃，我也试着去拆开来换笔芯，却没有找到过拆开来的方法。孩子们拿在手里，为了能看到里面装着的弹簧，他们剥掉外面的橡皮圈，小弹簧从透明的笔竿里露出来了，孩子们按动笔塞，小弹簧伸缩了。有的孩子更聪明，干脆把圆珠笔全拆了，我还提醒孩子们别让小弹簧弹不见了，但到活动结束时孩子们个个把圆珠笔装好了，拿掉橡皮圈的仍然给圆珠笔穿上了红色的“外衣”。
课后，孩子们就开始找装有弹簧的物品，有几个孩子趴在钢琴的下面，掰动钢琴的踏板说：“老师，这里也有弹簧的。”“老师，哪些弹的里面也有弹簧。”
《弯弯绕绕》主题活动带孩子进入弯弯乐园，在这个乐园中孩子用敏锐的心灵去体验，用灵巧的双手去创造。在动脑动手的过程中，调动各种感官，插上想象的翅膀，在弯绕的世界里快乐学习，获得成长。
幼儿之间的配合是需要双方自己协调
《好玩的纸魔术》教学活动实录
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/247413.html
相关阅读：《装糖（活动）》教学设计
运动教学活动??趣玩软垫（中班）
小班数学游戏：快快躲起来
《有趣的鞋宝宝》教学设计
幼儿辩论活动“给河里小动物喂食”