小班语言《小蜗牛看苹果花》

活动目标：

1．能听懂故事的主要内容，通过故事知道相互帮助，会说“谢谢”。

2．有良好的倾听习惯，愿意在集体活动中大胆说出自己的想法。

活动准备：

1.故事图谱，小动物图片。

2.视频短片。

活动过程：

一、观看小蜗牛视频短片，引出活动。

1.播放视频短片，引导幼儿观察它的形态与走路姿势。

??它是谁呀？它身上有什么？它是用什么走路的呢，走的怎么样呢？

二、欣赏故事《小蜗牛看苹果花》

师：果园里的苹果树开花了，小蜗牛想去看苹果花，你们猜它看到了吗？让我们一起来听一听这个故事吧！

1．幼儿倾听教师第一遍讲故事，教师边讲故事边出示图谱。

提问：小蜗牛看到苹果花了吗？

它看到了什么？是一个怎么样的苹果？（红红的、圆圆的、香喷喷的）

为什么小蜗牛没有看到苹果花？（它爬的太慢了）

2．教师第二遍讲故事，引导幼儿了解故事内容，知道相互帮助，会说“谢谢”。

提问：小蜗牛在爬的过程中遇到了哪些困难？又有哪些小动物要帮助它呢？提示：天气有怎样的变化？（风、雷、雨）小动物是怎么说的?

这么多小动物都想帮助小蜗牛，可小蜗牛又是怎样说的呢？引导幼儿知道小朋友之间要相互帮助，会说“谢谢”。

三、结束活动。

果园里有许多水果都成熟了，小朋友们想去看看吗？那现在就让我们一起出发吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1328730.html

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