小班语言教案：小猴卖空气

　　老师出示葫芦，引导小朋友们自由讨论葫芦的作用，然后分段欣赏故事《小猴卖空气》，理解故事内容。通过听故事，懂得新鲜的空气对人们的身体健康有好处。

　　【活动目标】

　　1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。

　　2、懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。

　　【活动准备】

　　1、故事录音《小猴卖空气》。

　　2、教学图片，葫芦一个。

　　【活动过程】

　　一、引起幼儿倾听故事的兴趣。

　　1、出示葫芦。

　　教师：这是什么?葫芦有什么用?(幼儿自由讨论)

　　2、教师：知道这个葫芦是谁的吗?让我们一起来听故事吧。

　　二、初步了解故事的内容。

　　1、听故事录音。

　　提问：葫芦有什么用?小猴子为什么要把新鲜空气装进葫芦?让我们再听一遍故事。

　　2、分段听故事，讨论理解故事内容：

　　(1)教师讲述故事第一段(从开头到“小猴子病好了”)

　　提问：小猴子怎么会生病的?

　　小猴子得了什么病，是怎么治好的?

　　(2)教师讲述故事第二段(至“老师唱歌更加动听了”)

　　提问：有谁来买小猴子的新鲜空气?为什么?

　　如果有新鲜空气卖，你会不会去买?为什么?

　　(3)教师讲述故事第三段(至“市长接受建议，城市空气变新鲜了”)

　　提问：小猴子为什么要给市长写信?信里会写些什么?市长是用什么方法让城市空气变得很新鲜的?

　　三、讨论解疑。

　　1、你有什么看不明白的地方?

　　2、我们生活环境中有没有空气受到污染的情况?

　　3、我们应该怎么办?

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