小班语言活动《大熊山的故事》

活动目标:

1、愿意在猜一猜、说一说的氛围中感知、体验故事的情节；

2、感受作品的有趣、幽默；

活动准备：

1、多媒体 2、头饰

活动过程：

一、看画面，猜猜、讲讲

1、出示画面第1页，问：“画面上有谁”、“它看见远处有什么东西呀！”

2、 出示画面第2页，问：“现在小老鼠走近一点，现在它觉得这是什么？”

3、出示画面第3页，问：“小老鼠越走越近，它看到了什么”。

4、出示画面第4页，问“小老鼠看到的到底是谁？”

5、提问：“小老鼠看到大熊在睡觉,猜猜它会怎么做？”

二、讨论

1、 为什么小老鼠会把大熊当山坡？

2、 一只大熊像座山，许多大熊像什么？

三、师幼共同阅读

四、表演故事

1、提问：“小老鼠这么小 大熊这么大他们的动作一样吗，是怎么样的？

2、师幼共同表演《大熊山的故事》。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1316437.html

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