大班特色：布飞盘

活动目标

1.观察体育器械布飞盘，能够根据飞盘的形状进行裁剪。

2.运用来回的针法制作布飞盘，体验制作飞盘的乐趣。

活动准备

针、线、布、硬纸板。

活动过程

一、谈话导入

1.师：小朋友，你们今天早上来幼儿园玩的是什么？

2.引导幼儿说说布飞盘的不同玩法。

二、观察布飞盘

1.教师出示布飞盘，请幼儿说一说它的特征。

2.师：你见过的布飞盘是什么形状的？

2.师：你觉得为什么布飞盘会飞起来，它如果换成别的形状会飞的这么远、这么高吗？

三、教师示范

1.教师出示并介绍制作布飞盘的材料。

2.教师示范制作飞盘的过程。

3.师：在按着纸板画的时候你要稍微比纸板大一些，这样才能包住纸板。

四、幼儿制作

幼儿制作，教师观察指导。

五、玩一玩布飞盘

1.请做好飞盘的幼儿可以自己玩一玩看谁的布飞盘飞的远

2.幼儿之间也可以交换玩。

活动反思

本次活动我是通过谈话的方式引出课题的。我们班男孩子比较多，因此当提到布飞盘的玩法时，好像打开了话匣子，幼儿们争先恐后的想说说自己的玩法。通过这一点，我抓住契机，马上引入主题--布飞盘的特征。幼儿们很快地掌握了平时玩的布飞盘的特征，接下来我对制作布飞盘的过程进行了示范。在此环节，我对孩子们上个学期的一些技能进行了回忆，再让孩子掌握“剪裁”这一新的技能。在幼儿制作环节，幼儿们会画但是剪出来的都不怎么完整，在这个技能上，我会通过平时的区域活动来让幼儿自己练习。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1299312.html

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