大班下学期话题：你、我、他

话题名称：你、我、他

年 龄 班：大一班

预设时间：（1—4周）2月26日—— 3月30日

话题说明

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极的情绪却是心理健康的重要标志之一，它对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来之于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。

话题目标

1. 知道自己的长处，学会悦纳自己，找到让自己快乐的方法。

2．初步了解亲人们为自己成长的付出，能用多种形式表达自己对亲人的爱。

3．在日常生活中，懂得关心他人、帮助他人，乐意为他人、集体做好事。

4. 能够亲近、喜欢大自然，体验自然的神奇与美妙，从自身做起，保护动物、敬畏自然。

集体活动

第（1）周

第（2）周

第（3）周

第（4）周

社会：学习雷锋好榜样

语言：七色花

美术：我很特别

音乐：小鱼的梦

数学：贴窗花

语言：爱心树

音乐：不再麻烦好妈妈

健康：我喜欢

美术：我的好妈妈

科学：爱的传递

社会：健康加油站

语言：我，喜欢我自己

美术：我在荡秋千

音乐：把我的名字唱出来

数学：分蛋糕

语言：我被亲了好几下

音乐：从头唱到脚

健康（体育）：快乐的小袋鼠

美术：农贸市场

科学：有趣的检查

游戏活动

1．美食店：推出新品“春笋”，“饺子”“团圆”等供客人挑选。关注服务员的营养知识解说，鼓励服务员宣传新食品的知识。

2．爱心医院：增加春季保健知识介绍、流感宣传页面、提供中药和西药分隔的格子、半成品图形材料。

3．理发店：发型推荐“烫发册”、“染发册”和“剪发册”。男士剃头的工具，女士直发的夹板。关注理发师尝试自己搭配出有美感大方的装饰物给客人。

4．娃娃家：微笑服务的提示贴在游戏区。爸爸妈妈能热情地招待做客的客人。

5．小舞台：增添节目单，自己安排节目并表演。幼儿大胆表演，积极参与。

6．旅游公司：旗子、帽子。能够热情给客人介绍新年的景点。

7．美工区：准备纸浆、气球、颜料、多种装饰纸、水粉刷等材料。

8．科学区：卷纸筒，书或其他物体。小实验：人的骨骼是空心的。提供各种材料，供幼儿探索身体的秘密。

9．益智区：各种积木、镂空底板（与积木底部大小对应）、眼罩。幼儿戴上眼罩，根据底板上的镂空图形放置相应的积木。

10．语言区：赞美盒、笔、纸。鼓励幼儿说说彼此的优点，发现别人的长处。

11．美工区：鼓励幼儿说说彼此的优点，发现别人的长处。提供各色水彩笔，纸。自选某一关节处，利用关节的屈伸进行想象、创作、表演。幼儿尝试绘制人体结构图、健康宣传图等。

环境创设

1．主题墙面：创设“快乐你我他”的主题墙面以及“了解自己”调查表布置图。

2．更新各个游戏区域的材料。

日常生活

1．一日活动中引发“快乐”的谈话，发现生活中让自己快乐的事情，学会与他人分享自己的快乐。

2．能主动帮助父母、老师、同伴、弟妹等做力所能及的事情，形成乐于助人的良好品德。

3．在三八节前后，引导幼儿关注妈妈、奶奶、老师的劳动，引发幼儿关心体贴长辈的情感。

家园互动

1. 家长向孩子讲述自己或家人的爱心故事，让孩子在班中大胆转述。

2．督促、提醒孩子每天为家人做一件小事，在帮助家人中体会亲情的珍贵和回报家人的快乐。

3．与孩子一起收集送给福利院孩子的图书、旧衣服、玩具等礼物，萌发帮助他人的意识。

安全教育

1．不在教师追逐打闹，看到同伴有危险的举动及时制止。

2．上下楼梯排好队，不推不挤。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1295196.html

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