小班语言：怪汽车

活动目标：

乐意在有趣的情景中说说唱唱歌曲“怪汽车”，体验变出怪汽车的快乐。

活动重难点：

重点：说说唱唱歌曲“怪汽车”。

难点：大胆演唱并尝试替换歌词。

活动准备：

1、根据故事内容制作的PPT“怪汽车”。

2、儿歌《汽车开来了》。

3、幼儿欣赏过故事《怪汽车》前半段。

活动过程：

一、汽车开来了??律动进场

? 孩子们，让我们开着小汽车出发吧！

1、律动：《小汽车》

指导语：宝宝们让我们开车小汽车出去玩吧。

2、小结：现在请小汽车们回到停车位上。

二、帮助小猴变汽车??初步理解歌曲，并能说说唱唱

1、故事联想，出示PPT

? 还记得故事：怪汽车吗？小猴子把西瓜推到了马路上，这可怎么办？（幼儿猜测）

? 小猴子想出了一个好办法，我们一起来听一听吧。

2、教师清唱歌曲第一遍。

提问：小猴子想出了什么好办法？

（PPT：我变怪汽车呀，变出小车窗，变出小车轮，变出方向盘，变成西瓜车）

指导动作：与幼儿一起跟着歌词做做各种有趣的动作。

? 我们一起来帮帮小猴子，帮它变出西瓜车吧。

（引导幼儿一起演唱：第一遍）

? 看看，西瓜车能开动吗？（点击PPT）为什么还不能啊？（因为唱得太轻了，发动不了，我们再次加加油，用好听的声音唱，让西瓜车动起来吧。）

（引导幼儿再次演唱：第二遍）

?这次西瓜车能发动吗？（点击PPT）

小结：你们太棒了，小猴谢谢你们哦！

三、帮助其他小动物??尝试替换歌词内容

? 看看还有哪些小动物需要你们帮助呢？你们也来帮他们装上各种汽车零件吧。

1、帮助第二个小动物。

? 你想帮助哪个小动物？哪个朋友愿意和我一起来帮助它们好吗？

（个别几个幼儿和老师上来第一次替换歌词）

? 你们真棒，在加点油，让小猫的南瓜车动起来，好吗？（再次演唱）

（点击PPT，南瓜车动起来了）

? 你们真棒！小猫谢谢你们。还有谁也来帮帮小猫。

（幼儿集体演唱，并且点击ppt表示成功了。）

2、帮助第三个小动物

? 最后还剩下谁啊？请你们来帮帮它吧。

（请个别幼儿上来尝试演唱歌曲，并且点击小汽车，看看成功与否）

? 还有谁也来帮帮忙吧。

（再次请个别幼儿上来尝试，点击小汽车，看看成功与否）

? 我们一起来帮帮它吧。

（师幼一起演唱，并且点击PPT ）

小结：你们太棒了，小动物们谢谢你们。

四、延伸环节

? 你们最喜欢哪个小动物的车呢？（选择一个幼儿最喜欢的车子）

? 你还想变出什么车呢？让我们开着小汽车和班级里的小朋友一起说说吧。

（集体演唱两遍，开着小汽车回家咯）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1290515.html

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