活动目标：让了解自己的小手，乐意用语言表达。

　　活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子。

　　活动过程：

　　一、引出主题1、引导幼儿随音乐一起做“手指游戏”。

　　2、刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？

　　二、游戏：认识小手1、师：看看我们手上都什么？有几个手指啊，来数一数？

　　2、你认识他们吗？

　　指导：

　　（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？

　　（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里……（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？

　　（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。

　　（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。

　　3、出示手图片，图字相结合。（边说边出示字）三、游戏“变魔术”

　　教师引导幼儿用小手会变魔术——小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽……四、能干的小手1、我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？

　　2、我们的小手本领真大。今天，我们回家后，要给爸爸妈妈剥橘子吃，好吗？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1284996.html

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