小班语言：有和没有_小班语言教案

小班语言：有和没有

目的：

1．初步理解空集，尝试用看、听、掂摸、闻等方法来感知、判断“有”和“没有”

2．学习用简单的语句讲述操作过程。

准备：

1．看：8个大小不同的玻璃瓶，其中四个装有东西，四个没有。可乐瓶、矿泉水瓶各两个，其中浪个装有东西。

2．听：木盒、彩泥罐、巧克力盒、波力糖盒、八宝粥罐、套桶各一，其中有的内装东西，有的没有。

3．闻：醋、香水、风油精、花露水各两瓶，其中一只装东西，一只没有。外行相同的空花瓶两只。

4．摸：信封、布袋、扑克牌盒各四只，其中两只有东西，两只没有。

5．掂：未开启的原包装食品、玩具、酸奶、牛奶（纸盒装）、八宝粥各一份，与之相应的空包装品各一份。

过程：

一、感知“有“和”“没有”

1．出示两个透明玻璃瓶，提问：小熊给我们带来了两件礼物，请看看他们有什么不一样？（一个瓶子里有玻璃珠，另一个瓶子里没有玻璃珠。）

2．你是怎么知道的？你发现了什么？

3．从瓶中取一颗玻璃珠捏在手心，双手握拳，请幼儿猜猜哪只手里“有”玻璃珠，哪只“没有”

二、判断“有”和“有”

1．小熊还给我们带来了许多东西，请你去找一找，猜一猜，哪个里面有礼物，哪个没有。

2．鼓励幼儿用各种感官充分感知、判断“有”和“没有”，引导能力弱的幼儿用最直接的方法感知，鼓励能力强的幼儿运用多种方法判断。

3．引导幼儿表达感知结果，并将自己的发现告诉同伴。

4．集体判断对错，并拿出实物检验。

5．教师小结：要想知道“有”和“没有”，不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听、用鼻子闻、用手掂或摸。

活动延伸：

回家继续寻找哪些地方“有”东西，哪些地方“没有”东西。

小班语言：有和没有